jueves, 26 de abril de 2018

Día del Libro 2018: Poema misterioso

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

POEMA MISTERIOSO

En el instituto Juan de la Cierva hemos celebrado el Día Internacional del Libro. Los alumnos de 1º de mecanizado ha leído poesía y, también,hemos visto un vídeo donde se recogen los trabajos realizados por estos alumnos.


También hemos aprovechado para desvelar el misterioso poema incompleto, que les presenté como trabajo de clase. Dicho poema pertenece a Pablo Neruda y se titula: “Mi fea eres una castaña despeinada”
Como testimonio de este día os dejo el vídeo y los momentos compartidos.





Día del libro 2018: Animación a la lectura

Animación a la lectura


Cartel oficial del Día del libro 2018
Con motivo del día del libro, 23 de abril, en clase de Lengua  del CACF estuvimos trabajando en la elaboración de carteles de animación a la lectura.

Cada chica y chico  buscó su eslogan y  diseñó su propio cartel. El objetivo es animar a la lectura a sus compañer@s y a toda la comunidad educativa.
Sabemos que las imágenes son claves para acceder a nuestro alumnado y así comenzó la tarea de crear sus propios carteles de una forma sencilla y colorida.
 Así quedaron como podéis ver en estas fotos.







El Departamento de Lengua y Literatura Española  premiará  a los  mejores carteles de esta clase.
¡Felicitaciones al alumnado que ha participado!
Isabel

 


miércoles, 25 de abril de 2018

Taller de escritura XIII

Taller de escritura: Mi visita al hospital Mohamed VI



Alumnos del grupo de 1º de “Cuidados auxiliares de enfermería” (Nivel ELE A1) cuentan su visita al "Hospital Mohamed VI"  ubicado en Rincón, una ciudad que se encuentra  a 15 kilómetros de Tetuán.
El ejercicio de escritura consiste  en narrar la visita al hospital. A cada alumno se le proporcionó una parte del viaje sobre la que debían escribir. He aquí el trabajo realizado en orden cronológico.


I.

“El jueves pasado cogimos el autobús con nuestros profesores y salimos del instituto a las 10:15 de la mañana.
Fuimos a Rincón para visitar un hospital público, Mohamed VI. En el camino, el conductor subió la música y nosotros empezamos a cantar y bailar. Cuando llegamos al hospital a las 11 de la mañana, nos hicimos una foto grupal, profesores y compañeros, justo delante de la puerta del hospital”
Autora, Yousra Benjanif


II.

“Cuando llegamos a la puerta del hospital nos recibió una persona amable. Después hemos entrado al hospital para ver los servicios que ahí hay.
El primer servicio que hemos visto es el de Urgencias, donde se reciben los enfermos. Además visitamos otros servicios como el de Cirugía, Pediatría , Sala de Partos y Oxigenoterapia.
Es un hospital limpio y luminoso y tiene muchos servicios”
Autora, Omayma el Harrar


III.

“Cuando fuimos al Hospital Mohammed VI, encontramos varias secciones en este hospital. Después de la recepción, encontramos un departamento de urgencias, el Departamento de Cirugía de todo tipo, el Departamento de Radiología y Población y el Departamento de exámenes médicos y la sección de atención médica y enfermedades de la nariz y la garganta. Un especialista en obstetricia y ginecología regular y la cesárea . También hay una sección especial de oxigenoterapia bajo presión y la sección de esterilización y una sala de pediatría.
En general, este hospital tiene muchos servicios y salas especializadas. Esperamos que contribuya a elevar el nivel de salud social entre los ciudadanos”
Autora, Douaa Riouchi


IV.

“Al salir del hospital  hemos hecho una foto del grupo. Luego hemos esperado el autobús durante 15 minutos. Una antigua alumna del juan de la cierva ha venido a hablar con nosotros. Finalmente, el autobús ha llegado y de vuelta al puerto de Rincón”
Autora, Yussra Lhaddad

 


V.

“Cuando hemos terminado, nuestro profesor Rafa nos dejó ir al puerto para comer sardinas y el Juan de la Cierva  va a invitar a toda la clase. Al llegar al puerto nos hemos sentado en una mesa. Hemos hablado, reído, hecho fotos y comido sardinas. A las tres de la tarde hemos vuelto a casa. Para mí fue una visita muy bonita y maravillosa"
Autora, Ferdaous Semani

VI.

“Cuando hemos llegado al puerto nos hemos sentado en una mesa muy larga, todos los compañeros  de clase, el profesor Rafa. Yo he pedido otra cosa como la bisara, fritura y té.
Mientras el cocinero prepara la comida hablamos y nos reímos mucho con los profesores”
Autor, Youssef Echarref


VII.

“ Lo hemos pasado genial porque había un  buen ambiente entre nosotros y hemos disfrutado también con nuestro grupo y con nuestros profesores ya que los hemos conocido más. También nos han dado  consejos los responsables del hospital  y de nuestros profesores. Al acabar la comida y la visita hemos vuelto al transporte .La vuelta fue muy divertida  con la música y hemos bailado también . Fue fantástica y ha pasado todo bonito
 Autor, Mohamed Marsou






martes, 24 de abril de 2018

ELE: Visita a instalación eléctrica

Visita técnica a las Instalaciones eléctricas en un edificio en construcción.

El 19 de abril de 2018, el grupo de alumnos de “1º de Instalaciones eléctricas y automáticas”, acompañados de los profesores Eduardo Pérez y Celso Roces, realizaron una visita técnica a varios edificios en construcción ubicados en la zona de la Wilaya.
La primera parte de la visita había sido concertada con el responsable de la empresa Electricité Zaynab, SARL, una de las empresas instaladoras más importantes de la zona, a la vez que colaboradora nuestra en el tema de la FCT (este año ha admitido a 3 alumnos). El Sr. Benouna, ingeniero formado en España y Director gerente de la misma, fue la persona que nos recibió y atendió en todo momento. Sus explicaciones, de alto contenido técnico, fueron seguidas con gran interés por el alumnado, que pudo comprobar que todo lo que estudian en el Centro era de aplicación directa al mundo laboral.
El edificio visitado disponía de 5 plantas y 15 viviendas, además de bajos comerciales y garaje. La instalación eléctrica se encontraba en diferentes niveles de desarrollo, por lo que fue posible apreciar tanto viviendas prácticamente terminadas, como otras que estaban en su fase inicial; además, también pudimos analizar parte de la instalación de enlace y de distribución.
Dos fueron lo puntos fuertes de esta parte de la visita: las técnicas de instalación empleadas en Marruecos y las diferencias entre las legislaciones española y marroquí. En el discurso del Sr. Benouna se iban sucediendo informaciones relativas a ambas, llegando a alcanzar cierto grado técnico que sobrepasaba con creces lo que el profesorado esperaba de la visita. Por cada nueva información recibida, el alumnado formulaba una batería de preguntas que nuestro anfitrión no dudaba en responder con la mayor claridad y, además, en correctísimo español… aunque también tenía que hacer, algunas veces, aclaraciones en dariya.
El alumnado escuchó hablar de los tipos de cables y su denominación técnica, el grado de aislamiento exigible, los tipos de tubo y su comportamiento ante el fuego, las alturas a las que se colocaban los mecanismos, los dispositivos de protección contra sobreintensidades y contactos indirectos… y un sinfín de datos técnicos que les caló muy hondo

Alumnado de 1º IEA en la segunda parte de la visita.

La segunda parte de la visita consistió en el análisis de la instalación eléctrica realizada en un edifico de lujo, con tres plantas de viviendas y un bajo comercial destinado a cafetería y panadería. Este edificio estaba completamente finalizado y el alumnado pudo apreciar, con todo lujo de detalles, no solo la instalación realizada en las viviendas (que incluía algunos elementos domóticos y de videovigilancia), sino también la complejidad del cuadro general de mando y protección del bajo comercial.
Tras la visita, desayuno exquisito en la pastelería del dueño del edificio (que nos invitó a todos), charla amena sobre lo vivido, algo de discusión (¡no llegó la sangre al río!) sobre los resultados del futuro Mundial de fútbol de Rusia y… vuelta al centro. A las 13:00 h ya estábamos de nuevo en las aulas.
Se puede afirmar que el alumnado disfrutó y aprendió muchísimo con la visita, pues todo lo visto en ella se convirtió en un referente a la hora de trabajar nuevos contenidos en las clases.
Gracias al Sr. Benouna y el Sr. Benomar por su atención y complacencia con nuestro alumnado, seguro que estos les recordarán por mucho tiempo.



lunes, 23 de abril de 2018

Sanit: Baile y salud


“BAILE Y SALUD”: ZUMBA

Siguiendo con la programación de Abril Cultural 2018, se ha realizado el Taller de Zumba para el curso 1º CAE (Cuidados Auxiliares de Enfermería) trabajando esta disciplina de baile y su repercusión en la calidad de vida de quienes lo practican.
Tras la experiencia, les hemos pedido a los y las asistentes que nos contaran sus impresiones. El resultado, aquí esta.
 


IHSSANE BAKHA (Introducción)

El viernes pasado vino una profesora de zumba al instituto para darnos una clase muy importante sobre la salud y la importancia que tiene el ejercicio físico para vivir sin problemas ni enfermedades. Nos habló de que es necesario hacer deporte para no tener obesidad.
De lo que me he informado, puedo decir que El Zumba es una disciplina fitness creada a mediados de los años 1990 por el colombiano Alberto "Beto" Pérez, para mantener un cuerpo saludable y para desarrollar, fortalecer y dar flexibilidad al cuerpo mediante movimientos de baile, combinados con aerobic. Además el Zumba utiliza ritmos latinoamericanos, como la salsa, el merengue, la bachata, la cumbia, reggaetón o samba.
La profesora nos habló de que en cada sesión de Zumba, se pueden llegar a quemar de 50 a 300 calorías y de que este baile se puede practicar a cualquier edad y en cualquier momento.
He disfrutado mucho y me gustó mucho la entrenadora.

 

 

 HAJAR ZRIRI

El viernes tuvimos un  taller de zumba, me gustó mucho  este baile. Ahora es mi baile favorito.
La profesora de zumba se llama María y vino de Alicante.
Es una profesora especializada con mucha experiencia en esta disciplina, que nos habló de la necesidad de hacer ejercicio para nuestra salud física y mental.
Fue un taller maravilloso.

MALIK BEL-LAHSEN

Me encantó  el taller  de zumba. Bailé  mucho  y pasé un tiempo  divertido.
La profesora de zumba fue muy simpática y nos enseñó a crear coreografías. Lo hemos pasado muy bien y nos hemos reído mucho. 

SALMA RHOUNI

Me gustó mucho el taller de zumba el viernes pasado, nos divertimos muchísimo. Al principio intentamos seguir los pasos de MARIA, la profesora y fue un poco difícil, pero poco a poco, con sus explicaciones, lo hicimos.
Aprendí que se puede hacer mucho deporte con el zumba y que te puedes divertir mucho.
Espero que repitamos esta experiencia porque fue genial.

YOUSRA  MEKKOUT

Me pareció muy buen taller y me gustó mucho. Hacer ejercicio de esta manera fue divertido y estupendo; además era la primera vez que lo hacía y me encantó. Pasé un día muy especial. Espero repetirlo.

AYOUB LHARRAK

Ha sido una hora de Zumba muy interesante. Me encanta este tipo de baile por la combinación de los pasos con la música y porque se trabaja mucho el cuerpo y eso ayuda a quitar la grasa. La profesora es una especialista del baile.
Espero repetir esta actividad porque ha sido maravillosa.
Agradecemos a la profesora de baile su colaboración con nuestro centro y la disponibilidad que ha mostrado para organizar y llevar a cabo la actividad.





Dialogando con el arte II

DIALOGANDO  CON EL ARTE II
EXPOSICIÓN   “SUSURROS VISIBLES”, ABRIL 2018

Alumnado del CAFP (Curso de Acceso a Ciclos Formativos) del IEJDLC (Instituto Español Juan de la Cierva de Tetuán -Marruecos-) comentan diversos cuadros de la exposición colectiva "Susurros visibles", organizada con motivo del "Abril cultural 2018". En ella había cerámicas pintadas de Amin Bakhti, dibujos a lápiz o bolígrafo de Abdeslam Chakour y cuadros de Mahoammed Akkouh, tres artistas muy conocidos en el panorama cultural de Tetuán.



FARAH HAMID BEN SEDDIK

Este  cuadro de Amin  Bakhti está hecho con cerámica,  el cuadro es muy bonito. Se ve muy triste y apenada como si algo le tapase los ojos.
Me transmite un sentimiento muy penoso porque está presionada con el trabajo de casa pero al mismo tiempo se arregla y se pone guapa.  


MARIAM IBENSOBIH VAZQUEZ

Cuando miro el cuadro,  lo primero en que me fijo es en los ojos tan grandes y tristes del niño. Se le ve pensativo y apenado, como si algo le pasara.
Me transmite un sentimiento muy fuerte. Siento admiración hacia el pequeño. Parece que se haya mojado después de una intensa lluvia.
Simplemente me encanta, es precioso.


NASSIM CHAHMOUT

Me gustó el cuadro de Mohamed Akkouh, sobre todo por sus colores, ya que, en mi opinión, el pintor unió colores como el azul, amarillo y naranja de una forma muy buena.
También me gustó el paisaje humano donde una gran multitud está reunida en lo que parece ser un pequeño pueblo.


OUALID BOUCHEBKET

A mí me ha gustado el  cuadro número 10 de Mohamed Akkouh , porque parece que un asesino acaba de salir de una guerra terrorífica de un mundo de fantasía, y parece que una energía oscura lo envuelve, y parece que algo maligno se está acercando.


ZIN EL ABIDIN

Me gusta el cuadro de Abdesalam Chakour, porque es tan bueno y simplemente está hecho con bolígrafo. Cuando empiezo a mirar el cuadro fijamente, me transmite por una parte, tristeza y por otra, la realidad y la desigualdad que hay en este mundo.



BASSIM ZAROUAL

Retrato de  Abdesalam Chakour
Me gusta el cuadro no porque me transmita algún sentimiento, sino por el talento que tiene el artista para dibujar un cuadro tan realista a lápiz. La nitidez y el juego de colores grises y claros lo hace mágico, y de cierta forma llegar hasta a sonreír por la expresión de la mujer.


MOHAMED ECH CHOUIAKH

A mí me gusta el cuadro de Amin Bakhti porque es un cuadro en el que se utilizan casi todo tipos de colores y es muy bonito. El cuadro me gusta también por la idea porque es tradicional y además es un grupo musical que es de nuestra tradición marroquí.






sábado, 21 de abril de 2018

Fórum Ksar Seguer 2018

"IV Fórum de estudios universitarios y profesionales" [Ksar Seguer 2018]


Un grupo de alumnos atendiendo las explicaciones de nuestro compañero Rachid

 Durante los días 19 y 20 de abril, se ha celebrado en la ciudad de Ksar Seguer el “IV Fórum de estudios universitarios y profesionales”, bajo la dirección de la Delegación de Educación de  la provincia de Fahs Anjara, y en donde nuestro stand fue visitado por más de 500 alumnas/os de los distintos institutos y colegios, atendidos en sesiones de 30 minutos por grupo, y siempre acompañados del profesor responsable del mismo.



Grupos de alumnos tras recibir información sobre los diferentes especialidades que pueden estudiar en nuestro Centro.

A este evento acudieron distintas personalidades de la región tales como el Secretario General de Formación Profesional del Ministerio de Educación, el Delegado de Educación de Fahs Anjara, los alcaldes de Fahs Anjara y Ksar Seguer,  el Bachá de Fahs Anjara, y responsables del ministerio del interior de Ksar Seguer, Mellousa y Hakama, el director de servicios sociales de Tánger-Med, orientadores educativos el jefe de orientación de la Academia de Planificación de Tetuán, y el jefe del departamento de orientación de Fahs Anjara y director del Fórum, el cual ofreció becas económicas al alumnado de Ksar Seguer interesado en estudiar en nuestro Instituto el próximo curso.


Visita a nuestro stand de las autoridades y organizadores

La radio y televisión marroquí también participó, prestando cobertura informativa, especialmente a nuestro Centro, realizando una entrevista a nuestro profesor de lengua Árabe Rachid El Attar.

Nuestro compañero Rachid entrevistado por la radio-television marroquí

Desde nuestras redes sociales, agradecemos a los organizadores y personalidades la invitación y trato dispensado en todo momento al “Instituto Español Juan de la Cierva”.
¡GRACIAS!

Por: El cronista cultural

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