Día mundial de la lengua árabe: 50 aniversario

Este año se celebra el 50 aniversario de la proclamación de la lengua árabe como una de las seis lenguas oficiales de las Naciones Unidas.  Este año se ha centrado en la conmemoración en el papel desempeñado por esta lengua en las artes y las letras.  Y ese ha sido también el eje de la celebración en el IE Juan de la Cierva, donde ayer lunes, los alumnos han sido los protagonistas de la música, la caligrafía y la poesía, guiados por la profesora de árabe Nesrea Agarouassay.

La lengua árabe es un pilar de la diversidad cultural de la humanidad. Es una de las lenguas más habladas del mundo, utilizada diariamente por más de 400 millones de personas. Desde 2012, cada año, el 18 de diciembre se celebra el Día Mundial de la Lengua Árabe. La fecha coincide con el día de 1973 en que la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el árabe como sexto idioma oficial de la Organización.

En la diversidad de sus formas, clásicas o dialectales, desde la expresión oral hasta la caligrafía poética, la lengua árabe ha dado lugar a una estética fascinante, en campos tan variados como la arquitectura, la poesía, la filosofía o el canto. Da acceso a una increíble variedad de identidades y creencias y su historia revela la riqueza de sus vínculos con otras lenguas. El idioma árabe ha desempeñado un papel catalizador en el conocimiento, promoviendo la difusión de las ciencias y filosofías griegas y romanas en la Europa del Renacimiento. Ha permitido un diálogo de culturas a lo largo de las rutas de la seda, desde la costa de la India hasta el Cuerno de África.

Nos encanta ir a Chaouen con la Hormiga

Nos gusta tanto ir a Chaouen con la Hormiga, que se han realizado ya dos salidas al pueblo azul y está prevista una tercera para después de Navidad, las vacaciones de  invierno.  Tanto el fin de semana anterior como este último, llegamos a Chauen pronto por la mañana y, tras hacernos la foto de llegada, nos dirigimos a la medina, donde pudimos disfrutar de la belleza de la ciudad azul y de los trabajos de los diferentes artesanos.

Tras visitar la cascada nos dirigimos a la mezquita en lo alto de la montaña desde donde pudimos disfrutar de una vista panorámica privilegiada de la zona. Se dio tiempo libre para comer y sobre las cuatro y media pusimos rumbo  al Instituto Español Juan de la Cierva donde llegamos a las 18:20 horas.

Tenemos que destacar el buen comportamiento de los alumnos que en todo momento siguieron las indicaciones dadas por el profesorado y que disfrutaron de lo lindo de la visita.

Tardes de anatomía los martes

Los martes, los alumnos están invitados a conocer el cuerpo humano. Se pretende que los participantes logren identificar las distintas partes en que se divide: sistemas esquelético y muscular, aparatos respiratorio, circulatorio y digestivo , y órganos de los sentidos, utilizando a la vez terminología española.

Día 6 de diciembre: ¿qué es para ti la Constitución?

Durante la jornada de celebración del día de la Constitución Española, hemos leído y reflexionado sobre artículos significativos de la Carta Magna, como el derecho a la educación, a la vida o al trabajo, entre otros.  Además, los alumnos han expresado qué significa para ellos, cómo afecta a su vida cotidiana este conjunto de derechos y deberes.  

Continúa la actividad deportiva vespertina en el instituto

Continúan las tardes deportivas en el Juan de la Cierva.  Este año, las actividades extraescolares están marcadas por el deporte.  Aparte del fútbol, que reúne siempre a un buen número de estudiantes, este año el baloncesto convoca también a un nutrido grupo con ganas de darlo todo en la cancha.  Además, el tenis y el ping pong igualmente tienes sus seguidores, que acuden a las pistas los jueves y los martes, respectivamente.  En la imagen, el último encuentro del taller de tenis.

25-N: No al cibercontrol; es violencia.

Un año más, el instituto Juan de la Cierva de Tetuán  ha dicho no a la violencia contra las mujeres.  En esta ocasión, las jornadas dedicadas al 25 N se han centrado en la violencia que se ejerce mediante el control  a través del móvil y las redes sociales.

                              

                                   

Las actividades desarrolladas han consistido en visualizar vídeos donde se aborda este tipo de violencia entre parejas de adolescentes y jóvenes para después debatir en clase y establecer señales de alerta que ayuden a prevenir estas conductas.  En el cartel, el alumnado ha destacado las siguientes:

1.                  Te presiona para que le des tus contraseñas como muestra de confianza.

2.                  Quiere saber siempre quién te llama o escribe al móvil, ver tus conversaciones y qué contactos tienes en las redes sociales.

3.                  Te pide que le envíes tu ubicación en el móvil para confirmar y controlar que estás donde dices que estás.

4.                  Controla los comentarios de tus redes sociales.

5.                  Te exige saber cuándo y por qué te has conectado para hablar con alguien

  Posteriormente se ha elaborado un manifiesto que se ha leído bajo la pancarta alusiva a la efemérides.  Además, los estudiantes han escrito mensajes sobre cómo actuar y prevenir este tipo de situaciones, que se han pegado en un gran mural.   

 EL CIBERCONTROL ES VIOLENCIA

El cibercontrol es una modalidad de acoso online que ejercen habitualmente muchas personas en sus relaciones de pareja. Lo “ciber” es en realidad el modo virtual de expresar diversos tipos e intensidades de violencia que son propias de la vida real; el cibercontrol por ejemplo en una relación de pareja suele acompañarse de algún tipo de control también en la vida real.

La cuestión es visibilizar actos aparentemente inofensivos y darnos cuenta de que son auténticas conductas de control. Las chicas más jóvenes son las más vulnerables a sufrir cibercontrol por parte de sus parejas varones. Algunas lo tienen claro, y deciden no seguir con la relación porque no toleran sentirse vigiladas ni cuestionadas de manera tan reiterada. Algunas no piensan que lo que su pareja está haciendo, por ejemplo, su insistencia en saber en todo momento dónde están o qué están haciendo, es control y no amor.  El control no es amor.

Diferentes estudios indican que la mayoría de jóvenes consideran el control una práctica habitual entre las parejas de su edad. Sin embargo, pocas de ellas manifiestan sufrir o ejercer control en sus relaciones.

En esta jornada manifestamos que hay que tomar conciencia sobre el cibercontrol en las relaciones de pareja.

EXCELENTE ACTUACIÓN DEL EQUIPO DE AJEDREZ DEL JUAN DE LA CIERVA

Este pasado fin de semana se ha disputado en el Círculo de la Unión el torneo intercentros marroquí, donde han participado también dos equipos de centros españoles en Tetuán, el equipo del IIES El Pilar y el del IE Juan de la Cierva. El equipo del Juan de la Cierva ha conseguido un meritorio quinto puesto, tras los dos días de competición en un ambiente muy agradable de convivencia con los escolares de los centros marroquíes.

Esperemos que el ajedrez siga constituyendo un motivo de ocio instructivo y desarrollo personal para nuestros alumnos que ya han manifestado sus ganas de seguir aprendiendo. Agradecemos el apoyo recibido por profesores y alumnos que acudieron como espectadores al evento.

                                       

La clasificación del 25 torneo intercentros de Tetuán de Ajedrez que se disputó el pasado fin de semana, 18 y 19 de noviembre en las instalaciones del Casino La unión, fue como sigue:

1. Instituto Charif Idrisi 15 puntos

2. Instituto Daoud 12 puntos

3. Instituto Baraem Erraji A 10 puntos

4. Instituto Aya 10 puntos

5. Instituto Español Juan de la Cierva 9 puntos

6. Instituto Abubak Seddik 8 puntos

7. Instituto Inass y Dina 6 puntos

8. Instituto Baraem Erraji B 6 puntos

9  Delegación Marroquí de Ajedrez 6 puntos

10 Instituto Español El Pilar 6 puntos

11. Instituo Aziz Bilal Amsa 6 puntos

12. Instituto Jeñores 6 puntos

13. Instituto Aya la Ciudad 3 puntos

                                                                                          

Este año nuevamente está en marcha el taller de ajedrez del Juan de la Cierva. Tenemos una media de 6 participantes fieles al mismo y otras 4 personas que acuden esporádicamente. Hasta 12 personas hemos estado en el taller disfrutando de esta apasionante actividad.

Las actividades en el taller se estructuran en contenidos teóricos adaptados al nivel de los participantes y el progreso en las distintas fases del juego. El taller aprovecha su actividad principal impartida en españo
l por supuesto, en el progreso del conocimiento de la lengua española por parte del alumnado.

También se juega al ajedrez, con y sin reloj, y se analizan las partidas para aprender de los errores y avanzar en el conocimiento de esta fantástica y siempre positiva actividad a la que animamos a uniros. Estamos abiertos para que vengáis a disfruta con el ajedrez. 

Recordamos a toda la Comunidad educativa del IE Juan de la Cierva que el taller tiene lugar los martes de 16 a 18 h, a cargo de Florentino Lomillo. Sois todos bienvenidos.

Con la Hormiga viajera a Lixus y Moulay Bousselham

 Como otros años, esta salida de la Hormiga viajera tiene mucha aceptación y se organiza dos fines de semana consecutivos. Este año fueron el 14 y el 21 de octubre. Se convocó a las 08:00 de la mañana al grupo de participantes en la entrada de nuestro centro. Finalmente salimos a las 08:30, después de esperar a los más rezagados, iniciamos el viaje en autobús hacia Lixus. En la primera salida llovió un poco y eso nos hizo temer por la actividad, sin embargo, pronto dejó de llover y el tiempo fue soleado durante toda la visita.

En Lixus visitamos las ruinas romanas de la ciudad, cuyo esplendor se debió al comercio del “garum” que se elaboraba allí, todavía se pueden ver las piscinas donde se preparaba, y se exportaba a todo el Imperio. Los alumnos se interesaron por la historia de la ciudad, habitada por diferentes culturas y civilizaciones.

A continuación, nos dirigimos a Moluay Bouselham, donde alquilamos cinco barcas para recorrer la laguna y poder observar a las aves migratorias. Una vez terminada la actividad, dimos tiempo libre para comer y pasear por el pueblo y la playa. Terminado el tiempo de ocio ponemos rumbo de vuelta. Llegamos sobre las 20:00, aproximadamente, al Hospital Español y nos despedimos hasta la próxima. Los alumnos manifestaron que la actividad les había gustado mucho. 

TARDES DE BALONCESTO Y TENIS MUY ANIMADAS

 Han arrancado ya algunos de los talleres.  Este año, se ha incrementado la oferta deportiva en el centro y las novedades están teniendo una excelente acogida por parte del alumnado. Las tardes de los jueves, el centro se llena de estudiantes que quieren jugar a baloncesto (organizado por los profesores Pablo López y Alejandro Rincón) al tenis (a cargo de los docentes Lorenzo Navarro e Ignacio Azurmendi) , dos propuestas que están teniendo una altísima participación. 

12 DE OCTUBRE: viaje por España

Este año, los actos de celebración se han centrado, por un lado, en conocer un poco mejor la diversidad de las comunidades autónomas españolas para ir más allá de los tópicos y los lugares de referencia que tienen los alumnos de España; por otro lado, en la expansión de la lengua y cultura españolas en el mundo. 

Las actividades más destacadas y que han contado con una alta participación han sido: “Viaje por España”. Exposición sobre las comunidades autónomas.  Los alumnos, previo trabajo en clase, han elaborado murales sobre las comunidades autónomas españolas, poniendo el acento en la cultura, las costumbres y los monumentos principales. Después, ellos mismos han sido los encargados de explicarla a sus compañeros.  Tanto en la elaboración como en las visitas, los alumnos han manifestado su sorpresa al ver lugares de España de los que no sabían nada.

Las visitas al Instituto Cervantes, como todos los años, se han realizado  para conocer tanto la oferta formativa, como su biblioteca y las exposiciones y foros que organiza habitualmente. Varios alumnos se mostraron interesados tanto en los exámenes DELE como en participar en la actividades culturales de la institución.  Han participado estudiantes  de 1º IEA, ITC, MEC y CACF

A través de la charla “El español en el mundo”, a cargo de M.ª Ángeles García Collado, coordinadora docente del IC, pudimos conocer datos interesantes de la importancia del español en el mundo, tanto en el ámbito de la cultura, como el de los negocios y las redes sociales. Estuvo dirigida a alumnos de 2º y estudiantes de nivel avanzado de español de otros grupos.

Aunque este año, la celebración estuvo centrado en la geografía española y la lengua, también hubo un apartado para latinoamerica, con la película cine “La forma del agua”, del director mexicano Guillermo del Toro.

ALUMNOS DE SANITARIA, DE PRÁCTICAS EN EL SANIAT RMEL DE TETUÁN

Ayer se realizó la presentación de los alumnos del segundo curso del ciclo de técnico en cuidados auxiliares de enfermería en el hospital civil de Tetuán,Saniat Rmel donde estarán durante tres meses realizando su formación práctica . Los alumnos y su tutor fueron recibidos  por madame Karima, responsable de formación del alumnado de enfermería del hospital.  Durante todo el tiempo los alumnos se sintieron muy bien acogidos y con ganas de comenzar ya su nueva formación.

 PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS DE GRADO SUPERIOR

Ayer se celebraron las pruebas de acceso a los ciclos de grado superior, técnico superior en Automatización y Robótica Industrial y técnico superior en Programación de la Producción en Moldeo de Metales y Polímeros.  Se presentaron más de medio centenar de candidatos. 

 COMIENZO DE CURSO.  ¡¡BIENVENIDOS!!

Comenzamos un nuevo curso, y llega con novedades importantes que hacen crecer nuestra oferta formativa.  Este año se implantan en el centro dos ciclos de grado superior: técnico superior en Automatización y Robótica Industrial y otro de técnico superior en Programación de la Producción en Moldeo de Metales y Polímeros. 

TALLER DE FISIOTERAPIA PARA PACIENTES ENCAMADOS

Los pasados días 22 23 de mayo, se desarrolló un taller de fisioterapia para pacientes encamados, impartido por  Wahlid Mohand Karrouche, dirigido a alumnos de 1º curso de auxiliares de enfermería.

Se estudiaron y se llevaron a cabo prácticas sobre drenaje linfático, movilizaciones articulares y transferencia de pacientes.

TEATRO: VIAJE POÉTICO POR ANDALUCÍA

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El pasado día 20 de mayo, los alumnos del grupo de teatro de 1º CAE del instituto se desplazaron a Tánger para participar en el XXIV Festival de Teatro Escolar en Español organizado por la Consejería de Educación de la Embajada de España en Marruecos, con la obra  "Viaje poético de Al-Andalus a la Andalucía actual".  El espectáculo formaba parte de un proyecto de teatro del curso de 1º del Curso de Auxiliar de Enfermería, organizado por Begoña Plaza, profesora de español del grupo encargada del guion y la dirección. Fernando García-Donas, profesor de Mecanizado, fue responsable de la edición y el montaje del vídeo.

¡Gracias a todo el alumnado por su esfuerzo y entusiasmo!

https://www.youtube.com/watch?v=4le9-bLe930

VIAJE DE ESTUDIOS AL SÁHARA

 El pasado 8 de mayo iniciamos nuestro viaje de estudios al Sáhara. Ha sido una semana que nos ha permitido recorrer una buena parte de Marruecos y conocer la cultura, los monumentos y los paisajes de diferentes lugares del sur del país. Además, han sido unos días de convivencia ejemplar y de muchas risas y música.

Salimos des instituto el lunes 8 hacia Marrakech. Tras el largo viaje, nos sumergimos en el bullicioso ambiente de la plaza Jamaa el Fena y volvimos a cenar al hotel en calich. Al día siguiente visitamos la ciudad y sus monumentos más importantes y la tarde la pasamos en el valle del Ourika.

El miércoles salimos hacia Ouarzazet, visitamos la kasbah de Ait Ben Haddou y almorzamos en este magnífico emplazamiento. En Ouarzazet, visitamos igualmente su magnífica kasbah, el museo del cine y la garganta del Todra. Continuamos viaje hacia Merzouga y pasamos nuestra primera noche en jaimas en el desierto, después de haber llegado viajando en 4x4 en una emocionante travesía por las dunas del desierto. No faltó el paseo en camellos y la música gnaua en el pueblo de Khamlia.

A la vuelta tuvimos ocasión de visitar Fez y su magnífica medina. Un viaje disfrutado y compartido, lleno de buenos momentos juntos.

Sin duda, un viaje para el recuerdo.

ABRIL CULTURAL: VISITA A LOS MUSEOS DE LA KASBAH Y VILLA HARRIS EN TÁNGER

Alumnos del CACF (Curso de acceso a ciclos formativos) y de Sanitaria han visitado el lunes y el viernes los museos de la kasbah y Villa Harris en Tánger, actividad enmarcada en el Abril cultural.  Estuvieron acompañados por los profesores Raquel Sánchez, (responsable), Nesria Agarouss, José Francisco Batiste, Farah Mohand, Emilio Landete y Begoña Plaza.